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　　“這次參加同學聚會，三十年河東，三十年河西啊！”28歲的北京白領沈童(化名)如此感嘆，讓他受“刺激”的是，當年學習成績遠遠落後於自己的“差生”同桌潘皓(化名)，如今已是老家3家網吧、兩家賓館的老闆。無獨有偶，畢業於名牌大學的北京白領李昕(化名)說起他的高中王遠（化名），同樣心生感慨：當年讀專科的他已經有房有車、娶妻生子，而我卻還在溫飽線上掙扎。專家認為，我國目前存在著升不了大學的高中畢業生創業、大學畢業找不到好工作(的學生)才無奈創業的現象，人們很自然地會將此視為“差生創業”。這是我國教育和就業的嚴重錯位，值得引起重視。（據《法治周末》）
　　感嘆 現在是要錢不要臉
　　新浪北京網友：現在是要錢不要臉的時代！
　　新浪北京網友：學歷代表不了能力，應試教育的悲劇！
　　新浪河北網友：當金錢成了成功唯一的衡量標準，搞飛機火箭衛星的科學家們看來都是失敗者了！
　　鹹魚與道：大家都去賺錢都去創業，誰去搞技術搞研疽桓齪鍪印暗饋鋇拿褡遄⒍ǔ剎渙舜笠擔�
　　反駁 這種現象沒代表性
　　新浪上海網友：如果100個差生里才出了一個成功人士，你能說差生是成功的嗎？
　　mybbs2013：這種現象根本沒有代表性，有本事培養您的孩子當差生，這比培養學霸孩子容易多了。
　　火力全開：難道超市收銀員、電話客服、搬運工、保潔員都是當年的學霸？大企里的白領金領是當年的差生？
　　sagetian：別扯什麼應試教育，上綱上線的，說白了就是差生找不到好工作，又沒有關係的話，只有通過創業改變自己的命運，其中少數成功了；而優等生畢業後生活安安穩穩的，懶得折騰。一句話，都是逼出來的！
　　分析 學習差未必能力差
　　新浪湖北網友：當學渣在積累創業資本時，學霸還往往要花家裡一大堆錢才走出校門的。
　　2_88f8b9：差生也許學習能力差，但不代表其它能力也差！學霸在學習能力上霸氣，但不代表其它能力也霸氣！
　　陳虎X：總體來說，高學歷肯定比低學歷混得好，有文化的肯定比沒文化的混得好，自認為自己是高學歷就了不起的人永遠混不好。
　　1號幽靈：學霸們往往只專註書本，而不專註社會。所謂“差生”，他們比較專註社會。能夠改變自己、完善自己、適應社會，這就是能力。在社會中生存與發展，靠的就是能力，而不是優秀的考試成績。
　　反思 應試教育急需改革
　　新浪江蘇網友：應試教育的問題充分暴露了，但我們的教育改革步伐太慢。
　　鏘鏘四葉草：你只看到他們成績不好，但沒看到他們情商很高！多看優點，才能知道他們是怎麼成功的！
　　天山雪白：所謂的錯位，是學校教育落後於社會，讓學生學而難致用，看看有多少學生隔行就業吧，簡直是浪費。
　　新浪天津網友：應試教育使學生只知道學習而不知道為什麼要學習，更可怕的是學生不知道什麼是人生，學習在整個人生中的位置和扮演的角色如何。
　　·專題整理 小正（感謝新浪網友）·
　　小正　　（原標題：差生逆襲學霸引熱議：個別現象？教育錯位�