“這次參加同學聚會,三十年河東,三十年河西啊!”28歲的北京白領沈童(化名)如此感嘆,讓他受“刺激”的是,當年學習成績遠遠落後於自己的“差生”同桌潘皓(化名),如今已是老家3家網吧、兩家賓館的老闆。無獨有偶,畢業於名牌大學的北京白領李昕(化名)說起他的高中王遠(化名),同樣心生感慨:當年讀專科的他已經有房有車、娶妻生子,而我卻還在溫飽線上掙扎。專家認為,我國目前存在著升不了大學的高中畢業生創業、大學畢業找不到好工作(的學生)才無奈創業的現象,人們很自然地會將此視為“差生創業”。這是我國教育和就業的嚴重錯位,值得引起重視。(據《法治周末》)
  感嘆 現在是要錢不要臉
  新浪北京網友:現在是要錢不要臉的時代!
  新浪北京網友:學歷代表不了能力,應試教育的悲劇!
  新浪河北網友:當金錢成了成功唯一的衡量標準,搞飛機火箭衛星的科學家們看來都是失敗者了!
  鹹魚與道:大家都去賺錢都去創業,誰去搞技術搞研疽桓齪鍪印暗饋鋇拿褡遄⒍ǔ剎渙舜笠擔�
  反駁 這種現象沒代表性
  新浪上海網友:如果100個差生里才出了一個成功人士,你能說差生是成功的嗎?
  mybbs2013:這種現象根本沒有代表性,有本事培養您的孩子當差生,這比培養學霸孩子容易多了。
  火力全開:難道超市收銀員、電話客服、搬運工、保潔員都是當年的學霸?大企里的白領金領是當年的差生?
  sagetian:別扯什麼應試教育,上綱上線的,說白了就是差生找不到好工作,又沒有關係的話,只有通過創業改變自己的命運,其中少數成功了;而優等生畢業後生活安安穩穩的,懶得折騰。一句話,都是逼出來的!
  分析 學習差未必能力差
  新浪湖北網友:當學渣在積累創業資本時,學霸還往往要花家裡一大堆錢才走出校門的。
  2_88f8b9:差生也許學習能力差,但不代表其它能力也差!學霸在學習能力上霸氣,但不代表其它能力也霸氣!
  陳虎X:總體來說,高學歷肯定比低學歷混得好,有文化的肯定比沒文化的混得好,自認為自己是高學歷就了不起的人永遠混不好。
  1號幽靈:學霸們往往只專註書本,而不專註社會。所謂“差生”,他們比較專註社會。能夠改變自己、完善自己、適應社會,這就是能力。在社會中生存與發展,靠的就是能力,而不是優秀的考試成績。
  反思 應試教育急需改革
  新浪江蘇網友:應試教育的問題充分暴露了,但我們的教育改革步伐太慢。
  鏘鏘四葉草:你只看到他們成績不好,但沒看到他們情商很高!多看優點,才能知道他們是怎麼成功的!
  天山雪白:所謂的錯位,是學校教育落後於社會,讓學生學而難致用,看看有多少學生隔行就業吧,簡直是浪費。
  新浪天津網友:應試教育使學生只知道學習而不知道為什麼要學習,更可怕的是學生不知道什麼是人生,學習在整個人生中的位置和扮演的角色如何。
  ·專題整理 小正(感謝新浪網友)·
  小正  (原標題:差生逆襲學霸引熱議:個別現象?教育錯位�
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